Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan menyediakan peluang kepada kanak-kanak berumur empat(4)hingga enam(6) tahun untuk mencapai objektif dalam aspek jasmani,emosi dan sosial,intelek dan rohani seperti berikut:-
i Membina kecergasan badan
ii Mempunyai tubuh badan yang sihat.
iii Mempraktikkan amalan kesihatan yang baik
iv Mempraktikkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri.
v Menguasai kemahiran motor halus dan motor kasar
vi Mempunyai kemantangan emosi
vii Mempunyai konsep kendiri yang positif dan jati diri.
viii Berani menyuarakan pandangan dan perasaan
ix Berkebolehan berinteraksi dengan orang lain
x Boleh bekerja secara bersendirian dan juga berkumpulan
xi Menghormati perasaan serta hak orang lain dan seterusnya membentuk perhubungan yang positif
dengan orang dewasa serta rakan sebaya.
xii Mengamalkan nilai murni
xiii Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan seharian untuk murid beragama Islam.
xiv Berkomunikasi menggunakan bahasa Malaysia,bahasa Inggeris dan bahasa pengantar dalam konteks
kehidupan seharian.
xv Meneroka persekitaran menggunakan kemahiran proses sains asas.
xvi Menggunakan kemahiran matematik asas dalam menjalankan tugasan seharian dan menyelesaikan
masalah.
xvii Menggunakan kemahiran berfikir kritis,kreatif dan inovatif dalam pembelajaran dan kehidupan seharian.
xviii Mengembangkan daya kreatif dan estetika
xix Menghargai keindahan alam dan warisan budaya
Wednesday, 30 November 2011
MATLAMAT PRASEKOLAH
Pendidikan Prasekolah bertujuan memperkembangkan potensi kanak-kanak berumur emapt hingga enam tahun secara menyeluruh dan bersepadu dalam aspek jasmani,emosi,rohani,intelek dan sosial melalui persekitaran pembelajaran yang selamat,menyuburkan serta aktiviti yang menyeronokkan,kreatif dan bermakna.Ini adalah untuk meningkatkan kemahiran ,menanam keyakinan dan membentuk konsep kendiri yang positif pada diri kanak-kanak agar mereka berjaya dalam persekitaran sedia ada dan bersedia untuk menangani cabaran dan tanggungjawab di sekolah rendah kelak.
Saturday, 12 November 2011
Thursday, 10 November 2011
Subscribe to:
Posts (Atom)
